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El Consejo Estatal del Pueblo Gitano celebra la inclusión de la historia y la cultura gitanas en las escuelas

Los participantes en la presentación oficial del "Protocolo orientativo para la inclusión de la historia y la cultura gitana en el currículo escolar y la práctica docente” / MEFP

Ante la presentación del «Protocolo orientativo para la inclusión de la historia y la cultura gitana en el currículo escolar y la práctica docente», por parte del Ministerio de Educación y Formación Profesional del Gobierno de España, el Consejo Estatal del Pueblo Gitano quiere expresar su satisfacción por la adopción de una iniciativa pionera que pone en valor el trabajo realizado por su Grupo de Educación durante los últimos años.

Este protocolo, que pretende orientar tanto al profesorado como a las administraciones educativas sobre cómo abordar la historia y la cultura gitanas en el currículo escolar y en la práctica docente, cumple con las expectativas de este Consejo, que como representante del movimiento asociativo romaní con la Administración General del Estado, viene demandando desde hace tiempo. El CEPG entiende que la incorporación de la materia gitana en los colegios contribuirá a combatir el antigitanismo y facilitará el conocimiento formal de la minoría étnica más importante del país, lo que repercutirá en el destierro de prejuicios y estereotipos sobre los que anida la discriminación.

Para ello, esta publicación incluye aspectos tan relevantes como una breve reseña histórica del pueblo gitano, información sobre antigitanismo y distintas recomendaciones sobre el uso de conceptos o contenidos fundamentales en la edición de materiales educativos. Este protocolo se erige en un marco introductorio previo para próximas publicaciones de materiales didácticos específicos en materia gitana, en cuya producción han tenido un rol protagonista tres mujeres gitanas universitarias: María del Carmen Filigrana García, Beatriz Fernández Peña y Olalla Heredia Olivera. Representantes del movimiento asociativo gitano y técnicas de FAKALI con una larga trayectoria como profesionales de la intervención socioeducativa.

¡Viva la radio!

Como siempre, ya lo saben mis amables lectores, suelo introducir en mis comentarios el testimonio de mis propias experiencias personales. Y esta vez no será menos. Por eso, permítanme decir que yo soy un hombre de radio. A la radio le debo buena parte lo que soy y de lo que he conseguido a lo largo ya de mi amplia y dilatada vida.

Una pincelada de historia

El día 13 de febrero se celebra el Día Mundial de la Radio como consecuencia de un acuerdo tomado por la Asamblea General de las Naciones Unidas. Fue en su periodo de sesiones del año 2013 cuando se hizo formalmente esa proclamación. Y déjenme decir con orgullo que, si algún protagonismo le corresponde a alguien como autor de esa iniciativa, ése es de España. Existe en nuestro país una prestigiosa organización llamada “Academia de las Artes y las Ciencias Radiofónicas de España” que fue creada en 1997 por un joven radiofonista llamado Jorge Álvarez. Fue en el seno del Consejo Ejecutivo de la UNESCO de donde partió la idea de que la Conferencia General proclamara el Día Mundial de la Radio en respuesta a una propuesta de España. Fue la Directora General de la UNESCO quien propuso la fecha del 13 de febrero, por ser el día en que se creó Radio Naciones Unidas, en 1946. Tres años más tarde fue el embajador permanente de España, Ion de la Riva, quien defendió la iniciativa en la Conferencia.

Periodista radiofónico sin título alguno

Yo empecé a trabajar en Radio Nacional de España siendo muy joven. No era periodista ni tenía título alguno. En realidad, nadie que trabajara en los medios de comunicación accedió a ellos acreditando una titulación adecuada. Ni siquiera existían las Facultades de Ciencias de la Información que fueron creadas por un Real Decreto de 13 de agosto de 1971, es decir, cuatro años antes de que muriera el general Franco. Las pioneras, y lo fueron durante mucho tiempo, se establecieron en la Universidad Complutense de Madrid y en la Universidad Autónoma de Barcelona que fue en la que yo cursé mis siete años de vida universitaria: cinco de licenciatura y dos de doctorado. Pero esta es una historia que me apetece contar.

En 1971, como consecuencia de la publicación de mi primer libro, “Nosotros, los Gitanos”, José María Iñigo me invitó a participar en su famoso programa de televisión “Estudio abierto”. No se olvide que, en aquella época, y durante muchos años más, en España sólo hubo una cadena de televisión: TVE. Por lo tanto, aparecer en aquella pantalla mágica en blanco y negro suponía la garantía de ser vistos por más de 20 millones de personas.

Aquella entrevista causó impacto por lo que no fue extraño que al día siguiente me llamara por teléfono don Juan Manuel Soriano Ruiz, jefe de programas de Radio Nacional de España. Me dijo que tenía interés en hablar conmigo y que si podía pasar a verle por su despacho de Paseo de Gracia en Barcelona. Le dije que encantado sin saber que aquella misma tarde mi vida experimentaría el gran cambio que determinó el resto de mi actividad tanto personal como profesional.    

La entrevista se desarrolló en estos términos:

      ― Ayer le vi en TV en el programa de José María Iñigo y debo confesarle que me gustó. De tal manera que pensé: “Este muchacho podría tener cabida en nuestra cadena de emisoras”. Así que le pregunto ¿qué le parece la idea? ¿Quiere usted trabajar con nosotros?

      ―Pues, no sé qué decirle. Déjeme que me reponga de la sorpresa. En principio le digo que me parece una idea muy atractiva.

      ―Bien. Le propongo que realice usted un programa de media hora que lo emitiremos dos días a la semana. A ver, dígame de qué tema quiere usted ocuparse.

      ―Pues no lo sé. Sinceramente no sabría qué decirle.

      ―Vamos a ver, ¿usted no sabe nada de deportes, de modas, de arte, en fin, de tantas cosas como se pueden divulgar en un programa de radio?

      ―Pues no señor, aunque pensándolo bien tal vez podría hablar con mayor conocimiento de flamenco. Pertenezco a una familia gitana en la que hay muchos artistas y algunos de gran renombre popular.

      En ese momento a mí me pareció que al señor Soriano se le iluminó el rostro y me dijo con absoluta firmeza:

      ―Pues hágame usted un programa de flamenco. Lo emitiremos los martes y los viernes de ocho a ocho y media de la tarde. Tráigame usted el primer guion cuanto antes para ponerlo en la programación.

      ―Por favor, don Juan Manuel ―dije sinceramente alarmado― me pide usted algo completamente desconocido para mí. Yo no sé como se hace un guion de un programa de radio. Es más, no he visto ninguno en mi vida.

      En ese momento, aquel hombre bueno cuya memoria permanece en mi corazón y al que tanto debo, apretó el botón de un pulsador que tenía sobre su mesa y al instante entró su secretaria.

      ―Montse, ―se dirigió a una joven mujer de la que no tardé en comprobar que era su mano derecha― tráigale usted al señor Ramírez Heredia uno cualquiera de los guiones que estamos emitiendo para que vea su formato y lo adapte al que él debe realizar.

      Y Montse apareció a los pocos minutos con el guion radiofónico de un programa de pesca submarina que yo debía convertir en un programa flamenco.

Debo confesar, sin fingida humildad, que la emisión constituyó un gran éxito. En menos de seis meses pasó a emitirse tres días a la semana e inmediatamente se convirtió en un espacio diario que se mantuvo en las antenas de Radio Nacional la friolera de diez años continuados.

El poder mágico de la voz

Me resisto, en este Día Mundial de la Radio, a dejar de ofrecer una pincelada del quehacer profesional de dos hombres, dos auténticos pilares de la radiodifusión española: uno es Juan Manuel Soriano Ruiz, canario que nació en 1920 y murió en Barcelona hace ahora 25 años. Él era un periodista de la vieja escuela que se convirtió en el actor de doblaje más importante de la escena y las ondas españolas. Su voz todavía resuena en las personas de Clark Gable, Kirk Douglas y James Stewart, Si de Frank Sinatra se dice que fue la voz capaz de transformar el jazz, de Soriano se podría decir que era la voz capaz de conmover los más duros corazones.

Se cuenta, y yo doy fe de que es verdad, que cuando Juan Manuel Soriano, actor principal del programa de radio “Teatro invisible”, decía a la protagonista de la obra, con su voz de terciopelo de las Mil y una Noches, “¡Te quiero!, había desmayos de jovencitas en muchos hogares españoles ―y de otras mujeres que no lo eran tanto― seducidas por la voz inconfundible del que para ellas era el galán de sus sueños.

La otra voz inconfundible de la radio española es la de Luis del Olmo. Juntos hemos trabajado a las órdenes de Juan Manuel Soriano. Luis ya era el gran maestro que yo admiraba, conductor del programa estrella de la radiodifusión española titulado “Protagonistas, nosotros”.  Luís me encargó intervenir diariamente en su programa con un espacio minúsculo de cinco minutos, sí, cinco minutos. Mi misión consistía en subirme a una unidad móvil de Radio Nacional y entrevistar en la calle a los ciudadanos sobre los problemas del momento o lo que era actualidad en la vida pública y, ¡atención!, por aquella colaboración me pagaban mil pesetas diarias. Mil pesetas diarias, al principio de los años setenta, a mí, con veintipocos años, me parecían una fortuna.

Cuando el periodismo adquiere rango universitario

Mi vida en la radio ha sido muy variada y muy rica en contenidos. He dirigido e intervenido en programas de todo tipo ―menos en los deportivos de los que confieso mi total ineptitud―. Pero les contaré como se hacían las cosas en los últimos años del viejo Régimen.

Un día, siendo director de RTVE en Cataluña Jorge Arandes Masip ―me acabo de enterar ahora mismo, cuando estoy a punto de cerrar este comentario, que ha muerto hoy, Día Mundial de la Radio, a los 91 años― reunió en su despacho a los locutores de R.N. para decirnos lo siguiente:

      ―Todos ustedes saben que se han creado en España dos Facultades universitarias de Ciencias de la Información. Les recomiendo encarecidamente que se matriculen y cursen esos estudios. Y sepan que pasados unos pocos años, quien no esté en posesión de una licenciatura de esa Facultad, aunque sea doctor en ciencias exactas, quedará en esta casa para decir tan solo: “Son las cinco de la tarde en el reloj de nuestros estudios. Transmite Radio Nacional de España”

Contundente argumento que a mí me animó a matricularme en la Autónoma de Barcelona. Cosa de la que cada día me alegro más. Descanse en paz quien, durante algunos años fue mi director.

Los Premios Fundación Secretariado Gitano premian al Tío Valentín Suárez en la categoría “Tío Peret”

Cartel con todos los premiados de esta edición / FSG

Los Premios Fundación Secretariado Gitano 2019 se convocan con cinco categorías que persiguen poner de relieve la labor social, cultural o humana de personas, equipos de trabajo, entidades o instituciones del ámbito nacional o internacional relacionada con el avance en la inclusión social y bienestar de las personas gitanas, respondiendo a los valores y las líneas de trabajo que promueve la Fundación Secretariado Gitano.

Los galardonados en esta edición han sido la Vicepresidencia de la Generalitat Valenciana, el Hotel Fuerte El Rompido de Huelva, el activista Manuel Vila, el Festival 16kms de La Cañada, la periodista Minerva Oso y Tío Valentín Suárez.

Los Premios Fundación Secretariado Gitano reconocen el compromiso y esfuerzo de personas, empresas, instituciones, entidades o iniciativas que contribuyen significativamente a cambiar la vida de las personas gitanas más vulnerables y/o que desarrollan una destacada labor en la defensa y apoyo de la comunidad gitana, en su acceso a la ciudadanía, en la promoción de un trato más igualitario o en su reconocimiento social.

El jurado de los Premios FSG está formado por expertos de diferentes ámbitos políticos, sociales, culturales y empresariales y por un representante del Patronato de la Fundación Secretariado Gitano.

La Fundación Secretariado Gitano (FSG) es una entidad social intercultural que trabaja desde hace más de 35 años por la promoción y la igualdad de oportunidades de la población gitana en España y en el contexto europeo. Desarrolla programas y servicios para la defensa de los derechos de las personas gitanas principalmente en los ámbitos del empleo, la educación, la salud o la vivienda, y su trabajo se dirige también, a promover políticas más activas para la inclusión social de la población gitana, luchar contra la discriminación y garantizar la igualdad para todas las personas.

Muere Mateo Soler, miembro del Consejo Gitano, a los 77 años

Mateo Soler, en la izquierda de la imagen, acompañado de Manuel Heredia / CEDIDA

Este fin de semana ha fallecido Mateo Soler Bautista, conocido como ‘tío Matuel’, miembro del Consejo Gitano de Sabadell desde el anterior mandato y uno de los cofundadores de la asociación gitana de la ciudad, en 1983. En palabras de la regidora de ERC, Francisca Maya Heredia, fue un “referente del movimiento sociocultural gitano de la ciudad”. Vecino de Can Puiggener, ha muerto a los 77 años.

Su papel en la ciudad ha estado relevante por su rol activo en la mediación de conflictos y en la organización de acontecimientos culturales para visibilizar y defender la comunidad gitana.

La muerte de ‘tío Matuel’ ha generado una oleada de pésame en todo Sabadell. La alcaldesa, Marta Farrés, lo ha definido vía Twitter como un hombre “honorable, muy estimado y respetado”. También la regidora de Junts per Sabadell, Lourdes Ciuró, ha destacado que Mateo Soler “siempre ha sido un hombre de bien y de paz que ha trabajado por la convivencia y la hermandad” y ha trasladado su pésame a la familia y la comunidad gitana. También ha recibido apoyo por parte de ERC y Podemos.

Al velatorio han asistido representantes gitanos del resto de Cataluña, como el presidente de la Federación de Asociaciones Gitanas de Cataluña, Simón Montero Jodorovich y el presidente de la Unión Romaní, Juan de Dios Ramírez Heredia. “Se han encargado de tapar el ataúd con la bandera gitana, símbolo de respeto y tradición”, ha destacado Manuel Heredia, presidente de la Asociación Gitana de Sabadell.

Durante todo un día, la comunidad gitana ha velado Soler a la Iglesia Evangélica de Filadelfia, a Can Puiggener, como tradicionalmente lo ha hecho este colectivo.

Los desafíos de la juventud gitana en riesgo de exclusión social en España, a debate en la Universidad Pablo de Olavide

Unas jornadas organizadas por Unión Romaní abordarán esta temática los días 12 y 13 de febrero / U.R.

La Universidad Pablo de Olavide de Sevilla acogerá los próximos días 12 y 13 de febrero las ‘Jornadas sobre los desafíos de la juventud gitana en riesgo de exclusión social en España’, organizadas por Unión Romaní, entidad no gubernamental de carácter no lucrativo, y financiadas por la Secretaría de Estado de Asuntos Exteriores del Ministerio del ramo.

Durante el ciclo, se debatirá sobre la situación y los retos a los que se enfrentan en nuestros días los y las jóvenes de etnia gitana en ámbitos como la educación superior, las nuevas tecnologías, el acceso a la vivienda o el empoderamiento de la mujer, entre otros, con el objetivo de facilitar el intercambio de experiencias respecto al modelo de intervención en contextos de exclusión social, las políticas sociales gubernamentales y de buenas prácticas, y los programas de formación de nuevos profesionales y personal técnico. Ello con el fin de que sirvan de base para acometer verdaderas reformas que mejoren las acciones en materia de jóvenes en riesgo de exclusión, así como en la lucha contra la discriminación y la marginalidad de la población romaní.

Las jornadas, que se celebrarán en la sala de grados del edificio 6, son de carácter gratuito y están dirigidas a estudiantes y profesionales en activo de los ámbitos educativo, social y laboral: docentes, educadores sociales, pedagogos, psicólogos, sociólogos, sanitarios, trabajadores sociales, etc. Se desarrollarán en horario de 16:30 a 20:00 h. y contarán con la presencia de la Decana de la Facultad de Ciencias Sociales de la UPO, Rosa María Díaz Jiménez, en el acto inaugural, a la que acompañará el presidente de Unión Romaní y primer diputado gitano de España, Juan de Dios Ramírez Heredia, que será también el primer ponente en intervenir.

El plazo de inscripción está abierto hasta el 10 de febrero. Los interesados pueden apuntarse a través del siguiente enlace: https://tinyurl.com/Juventud-Gitana

Durante el desarrollo del encuentro se abordarán cuestiones que van desde aspectos generales de la juventud gitana en riesgo de exclusión hasta experiencias concretas vividas por jóvenes romané (gitanos), pasando por su acceso a las TICs, a los estudios universitarios, la inmigración desde Europa del Este y los enfoques humano y jurídico.

Las sesiones estarán dirigidas por ponentes de reconocido prestigio, la mayoría gitanos, como Marcos Santiago, abogado y escritor; Vanessa Jiménez, presidenta de la Asociación Dosta de Málaga; Jose David Gutiérrez, profesor de la Facultad de Ciencias Sociales de la UPO; Amaranta Garre, Coordinadora de la Fundación Privada Pere Closa de Barcelona; Estefanía Fernández, miembro del Programa de Atención a la Comunidad Gitana del Ayuntamiento de San Juan de Aznalfarache (Sevilla); y Juan de Dios Ramírez Heredia, presidente de Unión Romaní.

En resumen, con estas jornadas nuestra entidad pretende mostrar la necesidad de que los equipos interprofesionales destinados a la intervención integral con la comunidad gitana partan de las directrices, planteamientos y dinamismos internos de la propia cultura gitana, de las administraciones territoriales transfronterizas involucradas, y de las organizaciones no gubernamentales que desarrollan su trabajo con población romaní. Ello tomando como punto de partida los desafíos a los que se enfrentan los jóvenes gitanos en situación de riesgo o exclusión social.

Juan de Dios Ramírez Heredia, Premio Tío Manuel

Juan de Dios Ramírez Heredia, Premio Tío Manuel

«El futuro está en la fortaleza con la que las mujeres gitanas obligan a sus hijos a ir al colegio», aseguró ayer Juan de Dios Ramírez Heredia, el primer gitano español que llegó a eurodiputado, al recoger el Premio Tío Manuel Vizarraga, otorgado por la asociación gitana Kale Dor Kayiko durante el acto de clausura de su trigésimo aniversario. El periodista y maestro, primer gitano doctor honoris causa del mundo, fue galardonado en el paraninfo de la Universidad de Deusto, en Bilbao, en un acto presidido por el lehendakari, Iñigo Urkullu.

Europa frente a los Genocidios, 1915-2015

El seminario busca reflexionar sobre los grandes genocidios de la historia europea reciente / Cedida

La Fundación Universidad Camilo José Cela organiza un seminario de varias jornadas, cuyo objetivo es debatir y sopesar los genocidios reconocidos oficialmente por Naciones Unidas que se han producido a lo largo de la Historia.

Para ello, se establecerán seis ejes, como líneas de “reflexión”, sobre cómo abordar hoy en día la problemática de los genocidios que han asolado nuestro mundo: genocidio Armenio, genocidio Judío, genocidio Gitano, genocidio Srebrenica, genocidio Rwanda, genocidio Yazidi.

El miércoles día 5 a la tarde es la parte de las jornadas dedicado al genocidio gitano. En la mesa redonda participarán Diego Luis Fernández Jiménez como moderador y hará una introducción bajo el título ‘La memoria de las persecuciones en la construcción de la identidad gitana’. A continuación, Romani Rose hablará de la lucha por el reconocimiento del genocidio gitano. Oliver von Mengersen será el encargado de explicar que es el Comité sobre el Genocidio Gitano del IHRA (International Holocaust Remembrance Alliance). Jose Ángel Ramírez Compés defenderá la necesidad de una pedagogía del genocidio gitano y Miguel Palacios expodrá el tema de los jóvenes gitanos en Auschwitz,

El Seminario tendrá lugar en el UCJC Campus Almagro del 03 al 06 de febrero de 2020, en horario de 16:30h. a 21:00h.

Para más información puedes consultar aquí el programa completo del seminario.

La asociación Carabutsí del Raval recibe el premio Ciudad de Barcelona 2019

Algunos de los miembros de la entidad posando con el logo y el cartel de la asociación / Ayuntamiento de Barcelona

El Ayuntamiento de Barcelona convoca anualmente los premios para galardonar la creación, la investigación y la producción de calidad realizada en Barcelona por creadores o colectivos que trabajan, o por instituciones y organizaciones barcelonesas que las promueven o las producen.

La asociación Carabutsí del Raval ha sido reconocida en la categoría de Cultura Popular y Tradicional. El jurado ha destacado su trabajo para ‘preservar, valorar y dinamizar la memoria gitana con perspectiva de género y acción intercultural’. Especialmente, por la consolidación, en 2019, de un proceso de interpretación y divulgación del patrimonio y la identidad gitana en la ciudad de Barcelona que trabaja por el arraigo, la localización y la creación de interrelaciones en un contexto de redes vecinales.

El jurado – formado por Esther Plana, Raül Sanchís, Oriol Cendra, Amadeu Carbó y Pilar Uriarte – ha querido efectuar una mención especial a Josep Fornés Garcia por el activismo cultural que ha llevado a cabo a lo largo de su trayectoria, especialmente vinculada en la ciudad de Barcelona, y para ser capaz de generar procesos, redes y aportar una mirada crítica desde el rigor académico.

El acto de entrega tendrá lugar el próximo martes, 11 de febrero, en el Saló de Cent y será presidido por la alcaldesa, Ada Colau, y conducido por la periodista Nuria Dias con la dirección artística de Pep Salazar. Durante la entrega, como es habitual, se hará el baile del Águila de la Ciudad.

El programa ‘Animando a la Lectura’ de Unión Romaní ha promovido el hábito lector en casi 8.000 menores en exclusión social en los últimos nueve años.

Una de las actividades realizadas en el CEIP Donoso Cortés de Don Benito, uno de los centros donde se lleva a cabo el proyecto en la actualidad / U.R.

El programa ‘Animando a la Lectura’ de Unión Romaní, que alcanza este curso escolar su novena edición desde que iniciara su andadura en 2011, continúa un año más promoviendo el hábito lector entre niños y niñas en situación de riesgo o exclusión social de varias partes de España, en colaboración con distintos centros educativos ubicados en zonas y barrios desfavorecidos y con la financiación de la Dirección general del Libro y Fomento de la Lectura, perteneciente al Ministerio de Cultura y Deporte.

En todo este tiempo han pasado por él un total de 7.973 menores, gitanos y no gitanos, con edades comprendidas entre los 3 y los 16 años, residentes en doce ciudades diferentes y tres autonomías. En concreto, Córdoba, Sevilla, Alcalá del Río, Dos Hermanas, San Juan de Aznalfarache, Camas, Coria del Río, Burgos, Huelva, Cerro del Andévalo, Don Benito y León han sido las ciudades donde se ha desarrollado o se desarrolla actualmente el programa.

Además, 461 familiares han participado en varias de las acciones realizadas. El objetivo es promover la implicación de los progenitores en la educación de sus hijos e hijas y que se conviertan a su vez en referentes para ellos, compartiendo la práctica y el interés por la lectura. Pero aparte de transmitir el entusiasmo por los libros, esta iniciativa busca desarrollar las competencias lectoras de los menores, su comprensión escrita y el incremento, por ende, de su rendimiento académico, combatiendo el fracaso escolar.

Para ello, se han llevado a cabo actividades y talleres lúdicos que, atendiendo a la edad de los participantes, comprenden desde su contacto inicial con cuentos y libros, hasta la realización de propuestas creativas en torno a la lectura, la redacción, la oralidad y otras formas de expresión, de manera que la conciban como una alternativa de ocio. Una adecuada práctica lectora conlleva, de manera implícita, entre otros, el incremento de la fluidez verbal y del vocabulario, la adquisición de habilidades y hábitos de concentración y disciplina, y la estimulación de la imaginación y la creatividad.

Dado que el programa se desarrolla en centros escolares de zonas especialmente vulnerables, la lectura se concibe además como una oportunidad para romper las barreras de exclusión, sobre todo en el caso de niños y niñas que se hallan en situación de desventaja socioeducativa y con un desfase curricular significativo.

Los contenidos de las acciones se han adaptado a las necesidades e intereses de los menores, respetando su ritmo de aprendizaje, edades, nivel lector y madurativo, y partiendo siempre de los conocimientos previos.

Por tanto, con las niñas y niños de Educación Infantil se han desarrollado acciones relacionadas con juegos y cuentos, dado el potencial educativo de éstos y la contribución al impulso de las capacidades cognitivas, lingüísticas y afectivas. Mientras, con las chicas y chicos de Educación Primaria se ha potenciado el gusto y el deseo por aprender a través de los textos, incidiendo en la lectura comprensiva y utilizando para ello diferentes propuestas creativas en torno al libro, la lectura, la escritura, la narración y la expresión oral.

Actualmente el programa se está ejecutando en el CEI Hogar de la Esperanza de León; los CEIP Donoso Cortés, de Don Benito (Badajoz), Hermanos Machado, de Sevilla, Andalucía y Onuba, de Huelva, e Ibarburu, de Dos Hermanas (Sevilla); y el CEEE Virgen de la Esperanza, ubicado también en Sevilla.   Dichos centros educativos se localizan en áreas desfavorecidas y/o cuentan con un elevado porcentaje de alumnado, sobre todo comunidad gitana e inmigrante, que se encuentra en situación de exclusión y vulnerabilidad social. En el CEEE Virgen de la Esperanza se atiende además a menores que presentan diferentes tipos de discapacidad (síndrome down, trastorno de conducta, espectro autista…) procedentes de diversas zonas.

Todos se hallan en lugares con un elevado porcentaje de viviendas sociales y en muy mal estado de conservación, siendo uno de los principales problemas el hecho de que las familias viven hacinadas en un reducido espacio. Encontramos también índices de desempleo bastante altos, ya que estas personas desempeñan su actividad laboral en la economía sumergida o trabajan esporádicamente como peones agrícolas, de construcción, etc., siendo muy elevado el número de familias que se sustenta con cualquier tipo de ayuda pública.

Estas circunstancias inciden negativamente en la implicación de las familias en el proceso educativo de sus hijos e hijas y suponen un impacto en la estimulación y desarrollo de estos menores, más si cabe, si tenemos en cuenta que un gran número de padres y madres no saben leer ni escribir, dificultando que adquieran las competencias necesarias para que favorezcan su hábito lector.

Homenaje a las víctimas del Holocausto en el Senado

Diego Luís Fernández hablando desde la tribuna del Senado a todos los asistentes al homenaje en recuerdo de las víctimas del Holocausto nazi / Cedida

Se cumplen 75 años de la liberación del campo de Auschwitz, el mayor centro de exterminio del nazismo. Más de un millón de personas fueron asesinadas allí, la mayor parte, judías, aunque también murieron comunistas, gitanos o disidentes políticos. El campo estuvo abierto desde el 20 de mayo de 1940 hasta el 27 de enero de 1945, cuando fue liberado por el ejército soviético.

En el día de ayer las instituciones españolas no han querido quedarse al margen del aniversario. El Senado ha organizado un Acto de Estado en Memoria de las Víctimas del Holocausto y Prevención de los Crímenes contra la Humanidad. De hecho, es el noveno año que organiza un acto similar, aunque el de este 2020 es señalado por lo importante de la fecha.

El acto lo ha presidido la presidenta del Senado, Pilar Llop, y ha contado con la intervención de la vicepresidenta primera del Gobierno y ministra de la Presidencia, Relaciones con las Cortes y Memoria Democrática, Carmen Calvo. Entre otros participantes, también ha estado Isaac Querub, así como representantes del Cuerpo Diplomático acreditados en España, diputados y senadores, miembros de la comunidad judía, de la comunidad gitana y de asociaciones republicanas españolas.

Diego Luís Fernández Jiménez ha sido el representante de la comunidad gitana. Desde el año 2007 hasta la actualidad es el director del Instituto de Cultura Gitana, cuyo lema fundacional es “España También es Gitana”.

A continuación se puede ver la intervención de Diego Luís Fernández en video:

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